نقد و بررسی
کتاب برنامه ریزی کارکردی برای دانش آموزان با نیاز های ویژهکتاب برنامه ریزی کارکردی برای دانش آموزان با نیاز های ویژه
کتاب برنامه ریزی کارکردی برای دانش آموزان با نیاز های ویژه این کتاب مرتبط با یکی از گرایش های رشته علوم تربیتی است . نویسنده : پل وهمن ؛ جان کرجل ترجمه :باقر غباری بناب , فرزانه معتمدی توسط انتشارات دانشگاه تهران منتشر شده است . یکی از محسنات کتاب حاضر این است که محتوای ان بر پژوهش های تجربی مبتنی بوده و اطلاعات ارائه شده در آن به روز است تا معلم ها و سایر دست اندرکاران آموزشی را در جریان اطلاعات جدید برنامه ریزی آموزشی کودکان با نیازهای ویژه قرار دهند .
فهرست مطالب :
- فصل اول : تدوین برنامه آموزشی کارکردی
- فصل دوم : تدوین برنامه های آموزشی
- فصل سوم : پاسخ به مداخله
- فصل چهارم: خود تعیین گری
- فصل پنجم : دسترسی به برنامه آموزش عادی در چهار چوب برنامه آموزش کارکردی
- فصل ششم : برنامه درسی کارکردی
- فصل هفتم: برنامه ریزی مالی و مدیریت بودجه
- فصل هشتم : تامین اجتماعی
- فصل نهم : پشتیبانی رفتا مثبت
- فصل دهم : مهارت های اجتماعی
- فصل یازدهم : آموزش حرکت و جایه جایی
- فصل دوازدهم : مشارکت در جامعه محلی
- فصل سیزدهم : مهارت های مستقلانه برای زندگی در خانه
- فصل چهاردهم : مهارت های بهداشتی و مراقبت شخصی
- فصل پانزدهم : مهارت های ایمنی و سلامت
- فصل شانزدهم : خدمات بزرگسالی
- فصل هفدهم : آماده سازی دانش آموزان برای اشتغال
- فصل هفدهم : سرکاررفتن
- واژه نامه انگلیسی به فارسی
0دیدگاه